父母主观设想孩子模型会带来什么样的结果 [复制链接]

有的父母考虑孩子衣着的时候，也想让孩子的外表跟别的孩子不同。许多父母更希望孩子学习拔尖，门门功课都得高分。他们往往没有估计到得高分是孩子力不从心的，因为孩子的能力只是中等水平。孩子担心成绩不好，神经长时间处于紧张状态，这样就会打乱他的整个生活秩序，首先是严重干扰他的学习。

但是有人会问：“难道不能对孩子的学习提出严格的要求？”当然可以。不过要求应该恰如其分。要充分估计孩子的条件，不要使得孩子神经紧张，或者出现不好的行为。

总之，有的父母极力按照自己主观设想的模型教育孩子，他们特别喜欢不顾孩子的个人条件，过分严格的要求孩子。他们一旦发现孩子与自己的标准稍有不同，就要采取不能允许的教育方法，来实现他们的想法。这些父母爱孩子有他们自己的方式。他们不允许孩子的条件、才能和兴趣得到自由发展，总想把孩子赶进他们的框框里去。他们看不见孩子身上独立的个性，认为孩子只能继承他们的生活的愿望。

因此，父母要求过于严格的爱常常会限制以致压制孩子的发展。而且这也是为了满足大人自私的感情：乐于有个漂亮的、穿得好看的、懂礼貌的、听话的、努力的、在学校学得很好的孩子。

有时候孩子身上也表现出来一些父母梦寐以求的思想和品质。但是有的孩子则在某一方面使父母感到失望。比如：孩子听话，懂礼貌，但是学习一般；或者孩子的学习成绩好，但是经常受到批评，因为太爱动了。

要求过分的父母亲有时不能够或者不想去注意孩子身上那些他们不愿意看到的特点。他们按照设想的模型，自己尽最大的努力，也要孩子极其紧张地，去最大限度地“改造”这些特点。

如果孩子无力完成父母的要求，他就会时时处在神经紧张的状态，甚至可能得神经官能症。如果孩子性格坚定倔强，一心要独立发展自己的才能，满足自己那些不符合父母要求的兴趣爱好，他就会对父母“造反”，同父母发生冲突，最后弄得事情不好收拾。孩子如果觉得在家里无所依靠，同他最亲近的人不能互相了解，他就会另找人接触，那些人了解他，不对他提过高的要求，按照他的实际情况对待他。