GA的话
教育的本质责任在于引导学习者发展其人性、培养其人格、完善其心智从而改善其人生的目的。决定人行为的思想，在任何年龄段都会受到其心理模式的制约和影响。
对于成长学习期的孩子来说，健康的心理环境是TA可以正确解读外界讯息、饱满吸收知识营养的“必要条件”！否则，就算老师的水平再牛、学习内容再“酷炫”，孩子的学习过程也不过是照本宣科、鹦鹉学舌。心门关闭或心灵扭曲的心理世界，和知识发源的外部世界，在本质上，就是两世隔绝！
心理问题或疾病，是人内心受伤后的痛楚感经过日积月累地释放其负面影响而产生，如同冰冻三尺非一日之寒。我们看到的那些病来如山倒的表象背后，其实是被“最后一根稻草”遮挡住的早已伤痕累累、千疮百孔的内心。
教育实施的过程中，对于受教育者群体而言，要不分年龄、不分学科、更不分目前的成绩优劣，一视同仁地
